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新闻网讯（通讯员 朱雅婕 吴月涵 学生通讯员 吴仕涵 摄影 李宝熹）4月11日至14日，国际教育学院组织来自中国、越南、加纳、俄罗斯等国的6名中外学生，赴古代海上丝绸之路起点——福建省泉州市，开展“行走海丝·读懂泉州”主题社会实践活动。四天行程中，“海丝”实践团队以千年古港为卷，以青春脚步为笔，从历史起源、文化交融与现代新生三个维度，深度研读海上丝绸之路的商贸智慧与泉州的跨文化共治经验。
实践团队走进世茂海上丝绸之路博物馆与泉州海外交通史博物馆，透过宋元刺桐港的贸易航线图、远洋商船模型、阿拉伯香料罐、波斯瓷器纹样、南洋异域货币等文物，读懂“东方第一大港”的繁盛图景，建立起互惠互利的商贸逻辑。
在泉州非物质文化遗产馆，中外学生一同观赏了精妙绝伦的提线木偶表演，聆听了悠远婉转的南音唱腔，并亲手体验木偶涂鸦与剪纸技艺。学生们在丝线牵动与纸笔创作中，真切感受到了千年非遗的灵动神韵。在蟳埔村，实践团队梳圆髻、穿骨簪、绕花串，体验了独特的国家级非物质文化遗产“簪花围”，在互相观摩中加深了对海丝文化活态载体的理解。
行程尾声，团队前往东海跨境电商生态圈跨境电商综合服务大厅。据领秀跨境项目代表吴小艾介绍：“如今泉州跨境电商市场正处于强劲的风口期，成为“一带一路”经贸合作的新引擎。”学生们在参访中了解泉州如何借助跨境电商平台从“产品出海”迈向“品牌出海”，在数字时代的“海丝商路”中认识数字经济对传统贸易方式的深刻重塑。
文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。本次“行走海丝·读懂泉州”社会实践活动，是国际教育学院组织中外学生感知中国、开展实地调研的一次专题实践。四天里，中外学生用脚步丈量海丝起点，用访谈验证思考，用镜头记录交融，读懂了泉州作为海丝起点的开放、包容与互信，也在行走中加深了对中国历史与当代发展的真实认知。未来，国际教育学院将持续推进开展“行走的”国情教育活动，为中外学生搭建更多深入中国、互学互鉴的实践平台。
审稿人：汪正君
责任编辑：侯竟
