【读懂中国——全国教育大会精神学习阐释⑰】周俊杰：以高水平中外合作办学服务教育强国建设

以高水平中外合作办学服务教育强国建设

法与经济学院党委书记 周俊杰

习近平总书记在全国教育大会上强调，要深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。这为新时期做好教育对外开放工作指明了前进方向，提供了根本遵循。中外合作办学作为教育国际合作与交流的重要载体，是引进国外优质资源办学、培养国际化人才的有效方式，也是推动教育对外开放高质量、内涵式发展的必要举措，在教育对外开放中承担着重要的任务和使命。2024年6月，习近平主席复信美国肯恩大学校长，充分肯定了中外合作办学的办学成果和积极作用。在建设教育强国的新征程上，中外合作办学应进一步找准定位，发挥比较优势，有效利用世界一流教育资源和创新要素，畅通国内国际教育循环，推动中外教育资源的共享与合作，为提升人才培养质量和中国教育的国际竞争力与影响力贡献新的力量。

1.深刻理解扎根中国大地办学的根本要求

习近平总书记在此次教育大会上提出教育强国建设要正确处理好五个重大关系。扎根中国大地和借鉴国际经验正是其中之一。要实现中外合作办学的高质量发展，就必须要坚持放眼世界与中国特色的统一，要在办学方向、办学理念、发展路径与机制体制等方面始终坚持中国特色，在坚持党对中外合作办学全面领导的基础上，认真把握基于中国实践的教育发展规律、思想政治工作规律和学生成长成才规律，持续推进时代新人铸魂工程，引导学生树立正确的人生目标与价值追求。同时，也要善于学习借鉴世界上的先进教育模式，持续提升整合国内外优质教育资源的能力，让广大师生掌握不同国家和地区的先进教育理念、教学方法，从而广泛吸纳优秀的国际教育成果，将其转化为提升中外合作办学水平的着力点。

2.牢牢把握提高人才培养质量的首要任务

提升中外合作办学国际化人才培养水平，使其在世界舞台上展现出更强的竞争力，为新质生产力的发展提供强有力的支撑是检验中外合作办学水平的首要标准。这就要求中外合作办学要锚定经济社会发展急需人才培养需求，不断深化体制机制改革，以改革创新促进中外优势有机融合和吸收，将最新、最有效的教育元素融入中外合作办学中，积极探索出更加灵活、高效、符合实际的教育方式和方法，吸引更多优秀资源和人才汇聚，深化以实践为导向的国际化人才培养协同机制，打造面向未来的拔尖创新人才培养范式，着力培养具有国际视野、通晓国际规则、积极参与国际竞争的新时代青年。

3.自觉扛起提升教育国际影响力的使命担当

中外合作办学要自觉践行人类命运共同体理念，发挥好的桥梁纽带作用，为中外师生往来特别是青年学生学者的交流互访提供机会、创造条件，通过与世界一流大学开展创新人才联合培养和高水平科研合作，让合作办学成为推动国际师生交流与文化互鉴的重要支点，高水平对外传播中国声音、讲好中国故事。要以双边合作为突破口，积极参与多边、区域性教育合作，为全球教育治理贡献中国智慧和中国方案。