【读懂中国——全国教育大会精神学习阐释③】申祖武:教育强国的科学内涵与高等学校的崇高使命

教育强国的科学内涵与高等学校的崇高使命

校党委副书记、纪委书记 申祖武

习近平总书记在全国教育大会上强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。高等学校在教育强国建设的进程中发挥着引领性、关键性、支撑性重要作用，必须把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，务实功、出实招、求实效，奋力谱写教育强国建设的高校新篇章。

一、深刻把握教育强国的科学内涵

习近平总书记指出，教育是强国建设、民族复兴之基，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。这一重要论述深刻回答了“建设什么样的教育强国”这一重大问题，系统阐释了教育强国的科学内涵，明确了教育强国的基本特质，为我们深刻领悟教育强国的本质要求、正确认识和全面推进教育强国建设提供了科学指引。思政引领力确保了教育发展和人才培养的正确方向，人才竞争力体现了人才的核心价值和国际竞争的主动性，科技支撑力夯实了高水平科技自立自强的根基，民生保障力满足了教育期盼和人民对美好生活的向往，社会协同力汇聚了支撑教育事业改革发展的强大合力，国际影响力彰显了中国为全球教育事业发展贡献的智慧和力量。这六大特质进一步阐明了教育综合改革的主攻方向和着力点，确立了教育强国建设的战略重点和内涵体系，具有重大而深远的意义。

二、系统谋划高等学校的使命任务

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，建设高等教育强国必然是支撑强国建设、推进中国式现代化的先导任务和关键举措，高等学校迎来了一个难得的战略机遇期，必须系统谋划和推进世界一流大学建设和内涵式高质量发展。必须以强大的思政引领力确保人才培养方向，紧紧围绕立德树人这个根本任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，确保党和国家的事业后继有人。必须以强大的人才竞争力赢得国际竞争的主动，完善学科设置调整机制和人才培养模式，全面提高人才自主培养能力，为强国建设、民族复兴提供坚强人才保证和智力支持。必须以强大的科技支撑力夯实高水平科技自立自强的根基，紧紧锚定国家战略需求，推动教育科技人才一体发展，完善高校科技创新体制机制，为实现高水平科技自立自强提供硬核支撑。必须以强大的民生保障力满足人民对美好生活的向往，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及人民，发挥教育促进人的全面发展和全体人民共同富裕的基础性作用。必须以强大的社会协同力汇聚教育事业改革发展的强大合力，做好教育协同机制与政策设计，增强教育与经济社会协同发展、共生互动的能力，共同谱写教育强国建设的新篇章。必须以强大的国际影响力为全球教育事业发展贡献更多中国力量，正确把握“扎根中国大地和借鉴国际经验”的关系，有效利用世界一流教育资源和创新要素，使我国成为具有强大世界影响力的世界重要教育中心。

三、有效保障目标任务的责任落实

习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性、指导性，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。我们要认真学习领会、深入贯彻落实，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，务实功、出实招、求实效，奋力谱写教育强国建设的中南大篇章。要充分发挥纪检监察的保驾护航和清障助力作用，将纪检监察巡察工作有效融入、有机嵌入和有力深入到学校高质量发展中，为教育强国的中南大实践提供坚强保障。坚持更好服务学校事业高质量发展的大局，贯彻好“三个区分开来”的基本原则，严管和厚爱结合，约束和激励并重。向不作为、懒作为的干部教师“亮剑”，对在学校事业发展中敢于先行先试、勇于担当作为的干部教师，做到精准化容错免责，切实做到为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰，激发干事创业的积极性主动性。引导鼓励干部在制度和规矩范围内放手干事，不断释放高质量发展新活力，加快形成担当善为的动力机制，大力弘扬迎难而上、知难而进、克难而成的奋进作风，不断为学校高质量发展、教育强国建设和中国式现代化做出新贡献。