【读懂中国——全国教育大会精神学习阐释⑦】邹进文：攻坚突破 高质量推进“双一流”建设

攻坚突破高质量推进“双一流”建设

副校长 邹进文

全国教育大会是对新时代新征程加快建设教育强国作出动员部署的一次重要会议。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话谋篇布局、高屋建瓴、视野宏阔、内涵丰富，深刻回答了关于教育强国建设的一系列基础性、根本性问题，对全面推进教育强国建设作了系统部署。“双一流”建设是强国战略的有机组成，习近平总书记的重要讲话为高等教育高质量发展指明了前进方向，提供了根本遵循，为进一步深化“双一流”建设明确了思路和要求。

谋篇布局，持续深化“双一流”建设。锚定2035年建成教育强国的奋斗目标，学校也要同期实现初步建成特色鲜明的世界一流大学的目标。面向推进教育现代化、建设教育强国的宏伟蓝图，我们要将贯彻落实全国教育大会精神与高质量推进学校“十四五”规划有机结合起来，盘点重点任务的完成情况，主动对标对表通盘掌握；紧紧围绕学校“双一流”建设，预研“十五五”规划重大问题，巩固提高第二轮“双一流”建设成效，为第三轮“双一流”建设谋篇布局，为建设财经政法深度融通特色鲜明的世界一流大学夯实基础。

坚定目标，持续完善学科布局。习近平总书记在讲话中强调要优化高等教育布局，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。围绕世界一流大学和优势学科建设的总体目标，学校要立足内涵式发展，按照“建高峰、固高原、夯基础、拓新篇”的建设思路，推动完善“一流的领军学科、领先的优势学科、精干的基础学科、强劲的发展中学科”整体布局。建强一流学科，重点围绕高端人才引育、高显示度科研成果产出和新兴学科、交叉学科建设等方面取得新突破；培育优势学科，贯彻落实一流学科培优行动文件精神，瞄准国家急需、服务国家战略，重点支持若干二级学科或优势方向尽快达到世界一流水平，为服务中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系，实现中国式现代化建设提供有力支撑；培育一流学科，加快建设、抢抓机遇，牢牢抓住国家进一步加强一流学科建设的契机，力争在新一轮“双一流”建设周期内取得新突破。

聚焦国家战略和需求，持续提升科研水平。习近平总书记指出，要以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力。作为“双一流”建设高校，我们要聚焦国家重大战略需求，继续加强有组织的科研，加快实现关键核心领域的重点突破，深化战略性、全局性、前瞻性问题研究，积极融入国家创新体系建设。对标国际、国内高水平人文社科类大学，取长补短，整合资源，力争在国家级科研平台建设上取得突破性进展；在社科创新团队建设、重大科研获奖、重大项目上持续发力，产出一批具有独创性、解释力的研究成果，服务新质生产力发展能力显著提升；在国家高端智库培育上争取突破，产出更多高水平智库与社会服务类成果，精准服务党和国家各项战略需求及经济社会高质量发展需要。