【读懂中国——党的二十届三中全会精神学习阐释③】申祖武：坚持用改革精神和严的标准管党治党为深化教育综合改革提供坚强政治保障

坚持用改革精神和严的标准管党治党为深化教育综合改革提供坚强政治保障

校党委副书记、纪委书记  申祖武

党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，明确了进一步全面深化改革的主题主线、重大原则、重大举措、根本保证，对进一步全面深化改革、推进中国式现代化进行了系统部署。全会强调，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，要统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。其中，深化教育综合改革必将成为高等学校的责任使命和重要任务。

 一、深入学习贯彻三中全会精神，准确把握进一步全面深化改革的主旨要义

进一步全面深化改革的总目标是继续完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，为全面建成社会主义现代化强国奠定坚实基础。要聚焦构建高水平社会主义市场经济体制、聚焦发展全过程人民民主、聚焦建设社会主义文化强国、聚焦提高人民生活品质、聚焦建设美丽中国、聚焦建设更高水平平安中国、聚焦提高党的领导水平和长期执政能力，继续把改革推向前进。要始终坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持守正创新、坚持以制度建设为主线、坚持全面依法治国、坚持系统观念，着力构建高水平社会主义市场经济体制、健全推动经济高质量发展体制机制、构建支持全面创新体制机制、健全宏观经济治理体系等，不断把进一步全面深化改革的战略部署转化为推进中国式现代化的强大力量。

二、全面深化教育综合改革，不断提高大学治理体系和治理能力现代化

教育强国建设是推进中国式现代化的先行战略和重要支撑，必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，准确把握中国式现代化对教育改革发展提出的新的更高要求，全面深化教育综合改革。深刻理解教育的政治属性、战略属性、民生属性，从“两个大局”、科技革命和产业变革的变化给教育转型带来的深刻影响，以及中国式现代化与教育、中国教育与世界的关系，来把握教育自身的规律和教育综合改革的趋势，树立科学的现代教育观和教育发展观。充分认识高等教育对国家战略支撑力、引领力不足是我国教育质量与发达国家相比的主要差距，着力解决高校学科专业结构与社会需求错位、国家战略人才培养不足、人才培养类型和质量难以支撑中国式现代化需求等突出问题，构建并完善一流的内涵建设体系、大学治理体系和综合保障体系，不断提高大学治理体系和治理能力现代化。

三、一以贯之推进全面从严治党，为深化教育综合改革提供坚强政治保障

深学细悟笃行习近平总书记关于全面深化改革、教育强国建设、党的自我革命等一系列新思想、新观点、新论断，一以贯之推进全面从严治党，以推进政治监督具体化精准化常态化为抓手，确保学校全面落实三中全会精神，把深化教育综合改革、推进教育强国建设转化为中南大的生动实践。保持以党的自我革命引领社会革命的高度自觉，用改革精神和严的标准管党治党，不断推进党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，健全全面从严治党体系，切实改进作风，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，进一步巩固拓展主题教育成果、巡视巡察成果，深化党纪学习教育，营造风清气正的育人环境。坚持严管和厚爱相结合、约束和激励并重，引导党员干部大胆改革、担当作为，不断释放改革创新活力，为书写教育综合改革和教育强国建设的中南大篇章作出新贡献。