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领会人才工作“八个坚持”精神 构建公管学科人才发展支点

来源:新闻网发布时间:2021-11-01 字体:


学习习近平总书记“七一”重要讲话贯彻中央人才工作会议精神专栏⑫

公共管理学院院长 张广科

公共管理学院党委书记 李宏

党的十八大以来,党中央深刻回答了为什么建设人才强国、什么是人才强国、怎样建设人才强国的重大理论和实践问题。习近平总书记在中央人才工作会议上用“党管人才、人才引领、四个面向”等“八个坚持”概括了我们党在人才工作方面的新战略、新理念、新思路、新举措。上述精辟论述是对我国人才事业发展规律性认识的深化和升华,贯穿了人才管理“选育用留”各个环节,也为新形势下学校和学院的“双一流”学科建设的加速发展提供了根本遵循、方向指引和机制引领。

 “选才”环节要坚持党管人才,把人才规划、思想政治和师德师风审核等环节前置。首先,为支撑我校公共管理学科“双一流”学科建设战略,学院要优化“十四五”期间学院人才战略规划,遵循“常规进人从紧、高端人才鼓励”,“制度引才为主、柔性引才为辅”等原则进行学科和年度进人计划配置。其次,学院要在材料政审、背景调查、课程试讲、科研成果审核、职业稳定性等环节严格把关,为学院人才队伍建设质量提供系统谋划。

 “育才”环节要遵循公共管理类人才成长规律,面向国家重大需求。在学校既定的在职博士后制、新任教师导师制等“育才”制度设计的基础上,学院要逐步建立、完善符合公共管理类人才成长规律的“育人”体系。一方面要大力引进高质量的海归博士,并支持教师到国内外知名高校访学、进修,攻读博士后。另一方面要积极配合国家乡村振兴和援疆等重大战略需求,积极派驻教师和管理干部到中国石油大学(克拉玛依分校)、新疆财经大学、青海民族大学等地挂职锻炼,促进教师的理论前沿和实践前沿的深度融通。

 “用才”和“留才”环节要注重人才为本,培育“风清气正、多劳多得”的学院氛围。学院要不断深化、优化人才管理机制,努力塑造人才为本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才的公管氛围。学院要将人才分为管理类人才和教师类人才两类,一方面通过转岗、职务晋升、职员制晋升、工作丰富化、工作扩大化等多种赋权、增责、提能机制激发学院行政管理人员活力,增强学院行政系统的服务意识和发展保障能力。另一方面,要遵循“优化存量、提升增量”等学科建设原则,统筹社会保障等学院传统优势学科和应急管理等新兴特色学科发展,要通过职称评定引领、内部良性竞争等机制激发教师潜能,提升学院科学研究、人才培养、社会服务效能。

人才工作是学校和学院“双一流”学科建设的核心载体。在中央人才会议精神的指引下,公管学院将不断优化学科平台质量和结构,识才、爱才、敬才、用才并重,让各类人才添信心、增干劲,加快形成符合公共管理学科规律的人才发展战略支点和雁阵格局。

编辑:杜玥

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