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【学习五中全会精神】张家勇:践行五中全会精神,营造良好法治环境

来源:法学院发布时间:2020-11-10 字体:

百年交汇,谋篇布局。党的十九届五中全会审议并通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二0三五年远景目标的建议》,是又一份闪耀着马克思主义光辉的重要文件,充分体现了以习近平同志为核心的党中央谋划未来的远见卓识和继往开来的历史担当,必将在中华民族发展史上留下浓墨重彩的一笔。面对世界百年未有之大变局,党中央着眼于中华民族伟大复兴的战略全局,为未来5年乃至15年中国经济社会发展擘画蓝图,规划实践路径,为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步,吹响了冲锋号,打响了发令枪。

党的十九届五中全会指引的目标方向,为广大法学法律工作者的下一步行动提供了遵循和指引。站在“十四五”新的历史起点上,广大法学法律工作者要高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入学习贯彻习近平总书记在全会上的重要讲话和全会精神,积极响应全会发出的号召,更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,要毫不动摇坚持党对法治工作的绝对领导,坚定不移走中国特色社会主义法治道路。要把深入学习贯彻党的十九届五中全会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,为全面建设社会主义现代化国家营造良好的法治环境,为实现“十四五”时期经济社会发展目标和2035年远景目标贡献法治力量,有效发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用,在建设社会主义法治国家宏伟事业中展现新担当、实现新作为,促进法治国家、法治政府、法治社会一体建设,维护社会公平正义,保障人民合法权益,努力让人民群众的获得感成色更足、幸福感更持续、安全感更有保障,助力全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。

同时,作为新时代的高校法学专业教师,我个人必须在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,做全会精神的学习者,深化法学理论研究,做到学思用贯通,知信行统一;做全会精神的宣传者,积极宣传、阐释全会精神,充分发挥课程育人主阵地作用;做全会精神的践行者,深入参与法治实践,努力培养法治人才,推进五中全会精神进教材、进课堂、进头脑,为贯彻落实十九届五中全会精神贡献自己的力量。

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