聚焦秭归生态发展探索乡村三态融合

来源：信息与安全工程学院发布时间：2020-01-03 字体：大中小

党的十九大已对推动长江经济带发展做出总体部署，长江经济带流域横跨我国东中西部，不同地区发展条件差异大，基础设施和人民生活水平的差距较大，推动长江经济带发展涉及经济社会发展各领域，是一个系统工程。2018年4月习近平总书记先后前往宜昌、荆州、武汉以及三峡坝区等地视察并主持召开第二次长江经济带发展座谈会。会上他再次强调要加大力度实施长江经济带发展战略，共抓大保护、不搞大开发，对新时代湖北改革发展提出重要要求。

在国家层面对生态文明建设、绿色发展高度重视以及学习贯彻落实习近平总书记视察湖北讲话精神大背景下，2018年湖北省高校实践育人特色项目《感悟总书记视察湖北讲话精神，探索长江经济带乡镇发展模式——基于秭归县茅坪镇“三旅富民”发展模式调研》项目团队于2019年7月4日抵达湖北宜昌市--屈原故里秭归县茅坪镇，开始了为期一周的实地调研走访活动，旨在通过基层实践增强思想政治教育的实效性，引领学生在实践中思考国家发展、文化传承，为祖国发展建言献策增强服务祖国和人民的社会责任感性。团队一行由信息与安全工程学院研究生辅导员付慧娟老师带队，学生成员均来自环境工程专业的研究生以及本科生。结构层次分明，传帮带作用积极。

调研项目分为寒、暑期实践调研和春秋学期特色实验研究、常规党团日主题教育两部分。此次利用暑期假期，团队成员走出校园下乡，从“三态融合”理念出发，实地考察当地生态人文建设，通过访谈、走访，发放问卷，了解秭归县茅坪镇改善生态环境、促进转型发展以及相关政策的基层落实情况，收集当地生态人文建设典型案例，通过案例分析，总结当地扶贫模式和产业布局经验。希冀通过调研秭归县茅坪镇的发展模式和产业布局，探索该县生态立县建设经验，探究乡镇生保护与经济发展的联系，进一步感悟习近平总书记视察湖北讲话精神，正确明晰推动长江经济带发展需要正确把握的5个关系，在实践中得到学习，求得真知。

紧扣时代要求，彰显求索精神

党的十八大以来，中共中央做出了“大力推进生态文明建设”的战略决策，在十三五规划中，提出要建设“三峡生态经济合作区”发展规划。秭归作为发展规划宜昌试验“一主轴三流域”的核心区，已于2016年8月8日启动了试点建设工作。2018年4月24日，习近平总书记来到宜昌市夷陵区太平溪镇许家冲村，实地察看三峡移民新村建设和生产生活情况。在习近平总书记湖北视察一年之后，实践团队循着总书记的足迹，实地来到三峡坝首许家冲村，再次认真学习习近平总书记在深入推动长江经济带发展座谈会上的讲话精神。在许家冲村工作人员的引导下大家参观了村MA515污水处理设备试点项目，观看了移民搬迁展牌，体验了村民文化活动中心、便民洗衣池并在党群服务中心聆听了形式新颖的三峡渔鼓调《党员公约》。

实地的参观走访、看到许家冲村居民安宁、祥和的生活，映照自身学习生活，使得大家对习近平总书记提出的坚持新发展理念，打好“三大攻坚战”有了更加深入的理解。

赏三峡壮丽风光，思生态道阻且长

“截断巫山风雨后，高峡出平湖。”集防洪、发电、航运等综合效益于一体的世界上最大的水利枢纽工程三峡大坝便位于此。7月6日上午，团队出发参观全世界规模最大的水力发电站和清洁能源生产基地——三峡工程并登顶致敬三峡精神。背靠长江之水，感五千年离骚楚魂，登临三峡大坝，叹新时代风云气象。将爱国主义教育与秭归的文化符号与旅游发展标签相融合是本项目重要的模块。秭归县作为三峡大坝坝上库首第一县，对于三峡库区生态环境保护起到不容忽视的作用。当天下午，团队成员回到秭归县茅坪镇，来到县环保局聆听题为“秭归县生态经济发展与环境保护”的讲座，对秭归近几年的生态发展、经济增长等方面有了更多了解。

正如习近平总书记所言，新形势下，推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展的关系，长江经济带应该走出一条生态优先、绿色发展的新路子。在环保局调研走访中，实践团队了解到秭归县政府对三峡环境保护从八个方面做出了巨大努力。例如每年对于三峡库区秭归段江面悬浮物，政府全力以赴开展清漂工作；另外对于船舶污染，政府开展系统研究，直击污染物生命周期要害，在统筹推进长江岸线生态修复的同时，加强船舶岸口环境管理与服务建设。而乡镇农村环境整治与污染消纳，是当地政府又一艰巨的环境系统工程，实施了例如“清洁家园、美丽乡村”建设，农业面源污染治理工程，推进河长制管理制度建设，农村厕所革命等系列工程。

政府改革助脱贫，因地制宜促发展

7月7日、8日两天，团队成员分批前往秭归县各政府部门进行访谈，通过县-镇-村-企-民五级调研，大致了解秭归县生态环保工作部署与行动机制，深刻体会到环保工作的多元性以及其与经济发展的耦合性，新时代下的环保工作急需要政策法律体系的进一步跟进与完善，更需要各级行政部门的通力合作。具体而言，当地政府在乡村环境整治与改善工作方面，化整为零，开展农村环境综合整治与全面推进“美丽乡村”建设，与精准扶贫、灭荒行动等结合，即将各政策工程的精髓内化于心，外化于行，因势利导，因地制宜，积极发挥群众与地方智慧。我们了解到，茅坪镇在污染治理方面做了充分保障，例如农村生活垃圾无害化处理几近实现全达标，生活污水治理几乎实现全覆盖，秭归县全县农村无害化厕所也普及到大部分人家。此外，乡村振兴方面亦有突破，政府相关部门在巩固农村基本经营制度，深化农村土地制度改革做出引导，与基层深入交流、实行村落夜话，做到精准扶贫，努力构建幸福村落，大部分村民已实现基本脱贫并积极响应“一村一品”工程，大步走上小康之路。长江经济带作为流域经济，涉及水、路、港、岸、产、城等多个方面，不同乡镇在各自发展过程中一定要从整体出发，树立“一盘棋”思想，把自身发展放到协同发展的大局之中，实现协调发展、有机融合，形成整体合力。

躬耕山水田园，传承求索楚魂

支撑秭归经济发展的重要产业便是以当地特色山水为依托的农业与旅游业——即“农旅富民”。秭归素有“脐橙之乡”的美誉，由于地理气候等原因，秭归的脐橙便是农业经济巨头之一。7月7日下午，在进行政府访谈之后，实践团队成员沿着秭归县西楚路明珠大道——即脐橙批发一条街对当地脐橙自营店进行访谈。在访谈中了解到目前较多门店的脐橙批发以网络途径如电商、微信营销为主，但很少通过线下途径进行批发或者零售，多为网络销售途径：通过口口相传宣传自身产品质量的好口碑为特点进行批发（即“朋友圈经济”），很少有商家以淘宝、京东等网商平台进行销售，或者曾经采用过网商平台销售但已退出网商平台。且大部分是进行代理脐橙批发，批发的脐橙中少部分源于老板家庭或者宗族种植，大部分源于合作果农种植的优品。批发脐橙的代理商每年会对果农的脐橙进行评判和有选择性的进货，没有确切的固定合作果农。柑橘产业在助力秭归形成系统庞大的柑橘销售网络的同时，柑橘产业加工等产业也得到了发展，如秭归县屈故食品有限公司近几年逐渐得到壮大，形成了农产品种植、加工、出口、冷藏等完整产业链，带领秭归人民脱贫致富做出了杰出贡献。与此同时秭归县结合当地特殊的自然因素，在发展脐橙经济（“大果经济”）的同时，还积极招商引资，完善果皮为核心的深加工产业链以及各个乡镇的猕猴桃、核桃、柚子、桃等“小果经济”。

在项目立项月余后，项目组根据拟调研内容的基础上在湖北省各高校范围内发放问卷《武汉地区高校人群柑橘消费偏好》并根据问卷反馈结果撰写柑橘消费质量报告。在实地调研中团队成员也携带质量报告跟柑橘商户、商贩一一做解释说明，为他们下一步宣传、营销、进货、销售重点提供有力指向和参考。

在以果为核心的秭归农业经济大浪潮之中，茶叶却是峡江之畔另一颗不可忽略的宝珠。茅坪建东村的宜昌白茶是秭归县九畹溪镇九畹丝绵茶外又一重点打造的农业品牌。7月9日，团队深入下乡前往建东村，探寻生态村落发展模式，即“村旅富民”。实践团队与村民深入交流，了解村民生活基本情况，调研村民的经济来源及收入情况并重点调研了该村弃橘种茶的发展历程。

三峡移民工程启幕之初，该地也是以脐橙为主要农作物，后发现当地位于峡谷盆地之中，光照较少，土壤又偏酸，并不适合脐橙的种植，且随着该村人口流失，农动力密集型的柑橘种植不适合该村显现出急速老年化的具体实情。多年来政府开展科学引导劝解工作，克服重重困难，做好群众思想工作并长期邀请专家对村民进行田间指导，使得当地农业逐渐向茶叶发展，弃橘种茶成为了当地“政民一家，一心为民”的佳话。可喜的是近年来多家茶叶合作社的建立，为建东村茶叶产业发展注入了新的活力。

实践团队成员在建东村村委工作人员的带领下前往参观茶园和茶生产。目前建东村有3座茶生产的小型企业，主要以合作社的形式存在。实践团成员详细了解了茶叶的主要生产及销售过程。茶农是合作社的入股人和主要劳动力，企业则对茶叶从种植到成品输出有着严格的质量要求，最终以鲜叶的生长时间、生长部位，以及长度、色度及新鲜度。梯度要求种植要求，采茶手法，炒茶工艺等细节。茶农、茶商、村委都已达成共识，当地茶叶经济是当地的支柱产业，下一步的工作仍然艰巨，茶叶品种又杂向精的转变不亚于弃橘种茶工程。

7月10日，实践队成员前往当地著名旅游景区凤凰山屈原故里与泗溪三峡竹海两处景区进行参观，对“文旅富民”进行对比调研。可以肯定的是当地旅游业在一定程度上可以带动当地经济的发展，但团队成员发现该两大景区凤凰山文化底蕴厚重，但是自身韵味与文化元素挖掘不够，屈原文化中“天人”、“香草”，“美人”、“美政”等重要思想与意向缺乏山水的映衬与屈乡农耕文化当下百姓的佐证。而这些映衬与佐证或多或少在泗溪三峡竹海得到了体现，而泗溪景区本身又商业开发气息明显，山水秀丽但文化底蕴不足。同时两地景区路途较远，联动较少，并没有形成协同共进之势。这些问题实践队成员都对相关政府部门进行了及时反馈，希望能对当地旅游业发展有一定的帮助。

巡河采样探生态，环境优先深思考

除了进行扶贫模式和产业布局的探究外，对茅坪镇泗溪河的生态环境考察也是实践的一部分。泗溪河是茅坪镇东部农村重要河流，上流泗溪风景区，中游建东村等重点发展乡村，下游九里工业园区。7月5日到达秭归第二天，团队成员便从泗溪河上游出发，一路步行沿河按照距离、村落等因素设置10个监测断面，对河流的水样采集并加入浓硫酸进行保存。

本环节主要在学院内环境科学实验室内进行，旨在发挥本校环境科学与工程专业的实验分析特色，团队成员于返校后7月16日至7月30日通过具体的化学实验，对水样进行色度测定、离子色谱阴离子测定及TOC有机物分析，比较上游与下游的数据，进而得到该地区生态保持度数据。此举既能锻炼学生的问题意识，还能引导学生以解决现实问题出发开展后期的专业学习实践，也促进学科产学研一体化模式的进一步发展。其数据结果将作为本次湖北省高校实践育人特色项目第二期调研细节的重要把控。

校内育人协同联动强化思想促引领

传统思想政治教育主要通过讲座、班会等集体式学习形式开展，缺乏个性化体验式教育和深刻感召力。本项目带领学生参加基层实践，体验基层生产劳动，考察基层生态与产业发展，感受当地风土人情，不仅可以锻炼学生动手能力，提升学生综合素养，通过持续深入的理论和实践探索，丰富创新思维，解决实践问题，提高实践能力。

前往秭归之前，实践团队项目组便通过学院官网发布了两项实践育人特色项目配套活动，即屈原主题书法作品征集以及实践主题摄影比赛，旨在聚焦村镇美景，弘扬农耕文化、激发淳朴民风、体现文化传承。

环境系师生纷纷参与进来，用笔尖与镜头记录下秭归的点点滴滴，结束调研后，团队随机开展了主题书法作品和摄影作品征集评选活动，并制作了明信片以及实验手册发放给环境专业的同学。现将部分获奖作品和明信片展示如下：

2019年10月，为激发和培养广大学生的环保意识，培养广大学生的分析问题能力和实践创新能力，营造自然科学氛围，项目组连同院团委一起开展第五届“安环杯”创意设计实践大赛，鼓励学生提交以节能环保、可持续发展为内容，以创新、创意为核心的作品，与资源节约、环境友好相关的创意，大如空气污染治理、城市污水处理、新能源利用、湖泊保护、绿色出行，小如日常生活中的节电节水节能小设计等，旨在提升同学们对专业知识的学习兴趣，在全校营造一种自然科学的学习氛围，提高我校大学生的安全和环保的意识，培养文理兼优的复合型人才。

此外调研团队还邀请公共管理学院18级研究生钟开炜与团队成员于文澴楼203开展主题为“南湖湖泊治理现状与民间湖长职责”的优秀研究生访谈暨交流会。钟开炜是团中央、教育部联合实施的中国青年者扶贫接力计划第九届研究生支教团教团一员，参与创建尼加提·雪莲花志愿服务队。2019年1月，钟开炜被武汉市河湖长制办公室聘任为南湖（市级）首任民间湖长。

访谈中，钟开炜介绍了民间湖长的主要职责，如自发巡湖、接受培训和开展科普宣传教育活动等，介绍了国内外对待湖泊治理方式和成就。他还从高校、学生日常生活的角度对大学生日常生活中如何减少废水产生、节约资源等方面、对我校晓南湖的治理提出了个人的建议和意见。大家共同回顾习近平总书记去年4月视察湖北讲话精神，深入畅谈对他对生态环境保护和经济发展的重视以及“坚持共抓大保护、不搞大开发”要求的理解，对个体在湖泊治理与资源保护中所起到的积极作用有了更深理解，提升了自我责任意识并对正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功的关系有了更深的理解。

课堂内外研究生辅导员付慧娟老师还多次利用支部主题党日活动契机开展“爱国主义教育+时政热点+生态环保”等多元党日团日活动，围绕践行绿色发展理念,带领学生党员学习重温习近平总书记视察湖北重要讲话精神，便于他们进一步理解生态优先、绿色发展之路的内在含义。

下一步实践调研团队拟计划拜访武汉市区两级河湖长办公室并在党员群体、积极分子群体中开展巡湖、打捞漂浮物等志愿服务活动的工作，教育引导青年学生在亲身参与中增强实践能力、全面体察社会百态，丰富中南大信息与安全工程工程学院思政育人板块。

在本次调研中，实地调研环节团队成员提前规划行程，分工合作。在与政府部门和人民群众的访谈中，团队成员了解到秭归县茅坪镇泗溪河流域政府对生态环境的重视及对基层的扶贫模式和力度之大，政府人员齐心协力，在党中央的带领下力争为人民打造绿色美丽的幸福生活；成员也在对企业、景区的参观和交流中，总结当地产业布局，证实因地制宜的生态发展才是长久的结论；聚焦秭归生态与经济融合发展，处理好绿水青山和金山银山的关系。回到校园后，通过支部主题党日活动、优秀研究生访谈等活动，结合特色实验室研究，开展多介质环境系统研究等科研实验实训工作，大家的问题意识得到锻炼，学科产学研一体化模式的发展得到促进。后期项目组也将更多同学纳入项目实施影响内，进一步提升实践育人的实效性，继续推动高等教育内涵式发展。

大家在第一课堂中坚持理论学习、创新思维，做到学习与实践体悟相统一；在第二课堂中深入田间地头，在生产劳动中发现环境问题，进行实验研究，切身体会到经济发展、生产生活与生态融合起来才是未来可持续发展的保证，亦了解流域发展不平衡不协调问题依然突出、三峡库区等集中连片特困地区脱贫攻坚任务还较为繁重。两者结合，在实践中感悟国家民族的发展进步，树立家国情怀，达到自我价值与家国梦想相共鸣，以彰显中南大工程学子的理想信念和意志品格。大家传承求索楚魂，立志完善自身，愿为使长江经济带成为引领我国经济高质量发展的生力军贡献自己的一份力量。

湖北高校实践育人特色项目秭归县茅坪镇“三旅富民”发展模式调研团队

(执笔：付慧娟陈曦垚)

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