统数学院中心组研讨高水平师资队伍建设

    新闻网讯（通讯员 胡瑶）11月20日下午，统计与数学学院党委中心组在文波  新闻网讯四楼会议室召开扩大会议，学习研讨学院高水平师资队伍建设。学院全体党政领导班子、各系主任、各支部书记、党政办主任、党务秘书出席会议。会议由院长赵新泉教授主持，院党委副书记刘建明做主题发言。

刘建明结合他在教育部教师司挂职锻炼的情况从学校、学院师资工作面临的形势，师资工作理念，师资工作存在的问题和下一步的工作思路四个方面谈了高水平师资队伍建设的理解。首先，用事实和数据说话，从人才引进、师生结构比例和岗位设置与聘用等方面指出了学校和学院当前师资工作面临的严峻形势，并从职称结构、年龄结构、学缘结构、学历结构、海外经历、教研成果等方面分析了学院师资队伍的优势和不足。

刘建明还畅谈了他对师资工作的理念。一是师资工作的定位与选择。他认为高水平师资队伍建设的发展理念是科学、跨跃和内涵式发展。科学主要指师资定位。跨越就是要超常规，不能拘于传统，思想要更解放，行动要更大胆；内涵就是讲质量和水平，不能简单讲人才规模。从学院特色或学科发展战略看，师资工作在资源配置方面就有个主次或先后。我们选择了统计学为主体，数学和数量经济学为两翼的学科发展定位是可行的、合适的。二是视野和胸襟。高水平师资队伍是教育事业改革发展的核心资源。从人才引进和培养的角度出发，我们的师资工作首先要遵循以用为本的原则，体现人才的价值和效益，师资工作不是为师资本身服务的，师资队伍建设应当为学科建设服务，学科发展是为了大家，因此更需要大家的支持。所以学院应该敞开胸怀广纳英才，不拘一格，为我所用，下大力气培养年轻教师，让事业后继有人。

谈到学院师资工作存在的主要问题，刘建明总结了三点：一是高层次人才总量不足；二是青年教师培养需要进一步加强；三是国际化水平不高。对于下一步的工作思路，刘建明提出了五点建议：第一，大力引进和积极培养领军人才。学院应当利用好各项高层次人才引进的政策，力争主干或交叉学科领域，培育一批具有中南影响的富有活力和创新精神的学术团队，抢占学术高地。第二，教师招聘应与高水平师资队伍建设的目标相适应，可通过新进教师的增量来提高学院的整体的师资水平、优化队伍结构，教师引进的标准只能提高，不能降低。第三，从战略高度培养青年教师：一是制定青年教师发展计划，在十三五规划中加大对优秀青年人才的发现、培养、使用和资助力度，帮助青年教师尽快成长；二是完善青年教师岗位培训体系，建立有针对性的培训方案和个性化事业发展支持计划，特别是新专业、新课程的师资培养；三是实施青年教师导师制度，充分发挥传帮带的优良传统；四是拓展青年教师海外研修项目，鼓励青年教师利用国家和学校的项目平台，到国内外著名高校、国家重点实验室和国家开放实验室访问或合作研究。第四，实施团队建设计划。重视团队建设，提高创新能力。建议学院设立创新团队建设基金支持创新团队的建立，促进科研与教学互动。把我们引进的特聘教授利用好，凝练方向，创造机会，搭建平台，培育跨学科、跨领域的科研团队。以质量工程、核心课程体系、精品课程建设、双语课程教学为牵引，重点建设5—10支高水平教学示范团队，促进教学水平的整体提高。第五，不断提升师资国际化水平。国际学术交流不仅是教师教学科研创新的重要条件，也是提升学术影响力的重要途径。鼓励教师参加高水平有影响的国际学术会议，发出我们的声音；建立对外学术交流机制，在海外进修、合作科研、举办国际会议等方面，取得跨越发展。同时，加强双语课程教学。积极探讨学术评价同国际接轨的问题，紧抓学校刚刚公布了《外文期刊认定（试行）办法》的发展机遇，抢滩圈地。

院党委书记李先卓充分肯定了刘建明同志的发言，认为主题发言切中要害、视野开阔，措施得力，并指出他的建议也正是学院着力突破的地方。李书记指出，高水平师资队伍建设是学院“五个一”发展目标（造就一流的师资、打造一流的学科、创造一流的成果，培养一流的人才、建设一流的学院）的核心要义，是学院“十三五”规划的重头戏，也是关乎学科复兴的强力支撑，因此也是院系长期的工作重点，希望全体老师本着对自己负责、对学生负责、对学院负责、对学科负责的态度重视这个问题。最后，在场教师与学院领导就团队建设、教师评价体系、职称评审、教师发展与教师待遇等问题进行了热烈的交流和讨论。