新闻网讯（学生记者 张楠） 3月26日15:00，中南法理讲坛第一讲——当代法律的复杂性问题在文泓楼开讲，同学们都早早就座，翘首以盼苏力教授前来开讲。偌大的文泓楼报告厅座无虚席，连通道都挤满了人。本次讲坛主要讨论法律人思维，当代社会问题复杂化，所以法律人思维也复杂化。
苏教授分析了以前的社会问题没有那么复杂，不需要太多法律知识就可以解决，因为思考法律更多在考虑事实。但有些案件则很复杂需要思考法律，还要基于事实。苏教授在此举出一个例子：一个人开车发生车祸，在判断这个案件时就要考虑驾驶者是否有病，自己是否提前了解自己的情况，是否吃药或断药……那受害者是否违规行走，车辆又是否有故障等一系列事实，这些事实会影响案件判断与走向。一个简单的民事侵权或交通肇事，都牵扯很多事实，而现实的司法实践中会考虑更多因素。如法官会考虑责任人支付能力，是否公车合法试用等，思考许多事实，多方考量，把事实连起来才能做出更合理的判断。
他还谈到，仅仅研究法条，也不会得出合理判断。“以事实为根据，以法律为准绳”，用规则把复杂的事实加以简化是当今很常见的做法。善于举例的苏教授又用一个很简单的例子来向大家解释：比如孩子上小学，六岁可以，五岁就不可以，为什么呢？这其实没有什么道理。但如果都可以则比较混乱。法律人思维应该事实与规则并重，司法者要考虑尊重立法者的追求，考虑决策合法性及社会影响。
苏教授提到事实引发法律的深思。有人批判柏拉图哲学王的统治，但我们需要聪明人从事实和大量法律中分析出合适的规则，有智人无智法。依法治国，不但要熟悉法律规则，还要对人生事故经验也很熟悉，才能在错综复杂中做出判断。我们的关注点不仅是法律还有复杂的客观世界，所以司法立法都面临很大难题。世界各地都针对这个问题做出了变革。如反垄断划分于商务部，只有解决不了的时候才诉诸法律。这是一个很复杂的过程，每个案件都在具体考察研究处理，无法抽象解决。他还提出律师可以专业化，如只从事环境保护等，但法官无法自己选择，有什么案件就受理什么案件，难度在于可能涉及的问题并不了解。
当谈到当今中国学习法律的多为文科生，苏教授分析了文科和理科学习法律的优劣势。他说：“理科对于一些设计生物等需要有专业知识的方面就比较擅长一些，而对于普通民众理解法律则需要文科生的表达能力修辞能力。”
最后，苏力教授说，在实践法律时，往往过分强调程序正义，但程序正义与实体正义不能差太远。有些律师法官发现实体不正义，却只管程序正义，或过分强调法律解释，这样会使百姓对法律失去信任。总之就是法条主义不可取，事实主义也不可取。
随后在场同学积极向苏教授请教，苏教授就是否应该减轻法官职责，程序正义与事实正义之间的关系等问题做出了详细地回答。在一片热烈的掌声中，本次中南大法理讲坛落下帷幕。
附：朱苏力，2001年至2010年任北京大学法学院院长。北京大学法学院学位委员会主席，校学术委员会委员，山东大学法学院、中国政法大学法律系兼职教授，研究方向为：中国法律、西方法律史、美国商税法、法社会学、美国法律制度、法哲学、法律经济学分析、比较法、比较法律文化。代表作品《法治及其本土资源》《制度是如何形成的》《阅读秩序》
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