工程学院10级本科生以专长奉献爱心

   新闻网讯（通讯员 梁 斐）工程学院2010级本科生自进校以来，在院党委、行政的关怀下将稳定学生专业思想，促进学生全面发展作为学生工作的主轴，多项学生活动围绕这一目标展开。3月是全国上下学习雷锋精神的高潮。经过研究发现我院所设5个专业社会应用性较强，于是将今年学习雷锋的主题定位于利用专业知识服务全校师生，使得学生能够巩固专业知识，发现自己所学必有所用，进而凝神聚力，刻苦钻研。除此之外，我们还通过校内外服务活动拓展学生的社会触角，在爱心奉献中体验世间真情，将思想政治教育、心理健康教育与专业学习的提升在学习雷锋系列活动中寻找到契合点。

    3月全校开展学习雷锋活动，工程学院10级8个班首先通过班长支书例会确定3月全年级活动的学习雷锋活动的主题，即以专业知识服务为主旨，统摄“3.15”志愿服务活动、团日活动、班会活动、“工程心语”讨论活动。在活动形式上力求多样化，如理论学习、志愿服务、话题讨论、召开班会等。

在服务师生的过程中锻炼学生业务能力

    以环境工程1001为例，PM2.5成为社会热词引发了对空气质量的关注，环境专业在全校范围内免费为学生寝室和教工津发校区房屋进行室内空气质量检测，从3月17日至25日实施共历时11天。此次空气质量监测具体测量指标涉及甲醛，氡气，TVOC，TSP，以及电脑辐射程度。旨在通过真实的测量来了解我们居住的环境质量，提供一份宿舍空气质量的真实信息。同时，也向我校其他专业宣传环保知识，帮助大家提高寝室的卫生程度以获得一个更健康的居住环境。通过检测，发现校内寝室空气质量良好，但是部分宿舍由于使用电脑过度，辐射超标。在150余次预约检测过程中，同学们在环境工程吴洪波、冯瑞香老师的指导下，采用规范化的操作，对检测结果进行了认真分析，业务水平得到锻炼。电子商务1002班在学校五羊广场开展网购知识趣味大挑战，以趣味比赛的形式呼吁全校师生在日常的电子商务活动，如网购中提高在校大学生的网购安全意识和基本网购技巧,维护好各自的个人财产,减低网购上当受骗事件的发生数目。

在服务师生的过程中升华对雷锋精神的认知

    以信管1001班为例，该班将理论学习和具体服务活动相结合，先召开班会对雷锋精神的系统学习，理解其精神实质，将日常关于学习雷锋即为做好人好事的朴素认识，上升为对雷锋生平事迹，精神内涵的详细了解，并从外延的角度，对雷锋精神在校园内的传承发扬予以思考，进而专为实际层面的具体行动，在理论与实践的结合的基础上，深化对雷锋精神的领会，提升专业学习的信心。在班会结束后，该班利用自己班级主页在人人网发布了购买维护电脑的内容，并在学校北门和五羊广场散发自己制作的相关知识单页，以“3.15”消费者权益日为契机，告诉大家如何在购机时预防欺诈，购买后如何合理维护。

在服务师生的过程中培养学生阳光个性

    3月初春时节，学生心理活动较为活跃，愿意参加室外活动，与他人交流。因此我们在以做好以专业知识服务的基础上加入了部分校内外服务的内容。

    计科1001一支服务分队来到了武泰闸老人公寓，为那里的爷爷奶奶做志愿服务，通过活动中和爷爷奶奶聊天，他们发现，他们需要的更多的是情感的关爱，这份关爱，不仅仅是其亲人给予的，社会的每一位成员，都应贡献出自己的一份爱心。随着我国老人寿命的增长，如何让他们度过一个美好不冷清的晚年，将是我们社会每一个成员的责任！

    安全1001以志愿者的身份走进启明之家，给启明之家的孩子们带去关怀，让他们感受到温暖。配合启明之家的老师，完成对孩子们的教学，并适时纠正孩子们的一些不适当的举动，让他们更快学会教学内容。在休息时间，我们可以为孩子们表演一些小节目，同时也可以和孩子们做一些小游戏，让他们感受到的快乐，帮助孩子们敞开心扉，尽快得到康复。

    计科1001认为每天当大家熄灯睡下时，走廊里是大叔大妈在清扫楼道；每次“狂欢”晚归，大叔阿姨总是从床上爬起，毫无怨言为大家开门，并嘘寒问暖。因此，该班决定在3月雷锋月中慰问楼管大叔大妈，为他们送去水果，感谢他们的照顾。

    慰问结束后计科1001的同学认为“这次活动，既让我们体会到宿管夫妇工作的不容易，同时更加增进了我们和宿管夫妇的感情。在社会中，我们需要的也是这样一种互相关心体谅的情感。就如宿管夫妇把学生当做自己的孩子，学生也应体谅宿管的工作，晚上按时回寝，尽量保持楼道清洁。每天见面一声问候，整个人心里都是暖暖的！”

    老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，是中华民族的传统美德，10级学生在3月雷锋月活动用自己的实际行动对这一美德加以继承，通过这些校外服务活动的开展，学生们的社会触角得以延展，在奉献爱心的同时丰富了社会阅历，在此基础之上他们更以自己的爱心来回报他人的关爱，对朝夕相处，不辞辛苦的宿管人员进行慰问。在这些活动中，学生的阳光个性得以培育，得以展现，无形之中也加强了心理健康教育。

    整个3月，全年级8个班共开展各类学习活动，志愿服务活动，校外实践活动、话题讨论等近20次，在学校范围内产生一定影响，更为重要的是，通过系列活动各项学生业务能力得以锻炼，对雷锋精神实质有深入理解，也对其时代性进行了讨论，也正是在学习雷锋的过程中学生明白了社会需要爱心，也用自己的爱心回应了他人的关爱，阳光心理得以培育。心理健康教育得以加强。