黄如花教授来校讲授“如何跟踪学科前沿”

    新闻网讯（通讯员  韩永青）10月20日下午，武汉大学信息管理学院博士生导师黄如花教授应邀，在文泓楼一楼报告厅作了题为《如何跟踪学科前沿》的大型学术讲座，受到师生热捧，报告厅内座无虚席。

    本次讲座由校组织人事部和校图书馆联手举办。

    讲座中，黄如花教授从2011大学校长全球峰会、新华网、人民网等的新闻谈起，告诉大家，学会如何跟踪学科前沿已经成为各个高校招聘人才的基本条件。同时，学会如何跟踪学科前沿，才能保证自己的学术成果在世界上具有创新性，这也是她为什么要选择《如何跟踪学科前沿》作为讲座主题的原因。

    本次讲座内容主要包括以下几个方面。

    首先，黄如花教授讲到，我们的学习环境已从简单的课桌黑板学习模式，进入到了电子学习（e-learning）、泛在学习（u-learning）、移动学习（m-learning）的新模式。移动学习无处不在，我们可以随时随地终身学习。国家精品课程资源网、新浪公开课等电子学习模式为我们获得其他国内高校的课件、视频提供了极大便利，而国际开放课程联盟（open courseware consortia）等开放课程，则使我们在家也能学习国外的课程，从而实现“秀才不出门，便知天下事”的理想。

    第二，对于老师来说，我们的研究环境也进入到了电子科学（e-science）、泛在科学（u-science）、移动科学（m-science）的环境。作为老师，更应该注重自身信息意识的培养，充分利用CNKI个人数字图书馆、国外学科门户网站等工具，对研究资料进行管理，把握科学研究的前沿。至于怎么把握学科前沿，黄教授总结为4C。

    第三，从四个方面总结了把握学科前沿的内容，即把握Core area（核心主题）、core pulications（核心出版物）、core authors（核心作者）和core institution（核心机构）。通过web of science、EI、Scopus等检索工具，获取核心作者、核心出版物、核心机构、核心主题等，从而把握该学科的学科前沿。此外，把握学科前沿，还需要通过科技查新来保证研究的前沿性。

    第四，为大家传授了如何提高科研效率的几个小诀窍。比如利用在线翻译软件翻译英文论文，利用Endnote等文献管理软件管理论文，利用数据库订阅自动获取最新期刊目录等，这些小工具的使用，都会大大节约师生科研的时间，提高科研效率。

    本次讲座内容丰富、信息量超大，且实用性强。在众多的听众的一再要求下，讲座由原定的一个半小时延续到两个小时，许多听众还意犹未尽，踊跃提问，黄教授一一耐心解答。