学校召开通识选修课程负责人座谈会

    新闻网讯（通讯员 范丽萍） 为适应当代高等教育发展的趋势，深化教学改革，打破专业和学科壁垒，根据《关于制定中南财经政法大学2009年版本科专业全程培养方案的指导意见》，学校建立了通识教育选修课程模块，并通过立项建设了100门校级通识教育选修课程，为进一步做好现有通识选修课程的建设工作，5月12日下午，学校召开了通识选修课程负责人座谈会。会议由教务部万世清副部长主持，全体通识选修课程负责人、刘茂林部长、教研办、运行办相关工作人员参加了此次座谈会。

    首先，刘茂林向各位通识选修课程负责人介绍了通识选修课程在学校人才培养方案中的地位和重要性，他强调通识教育选修课程是在学校现有学科门类中，结合学生知识结构要求，设置的具有普遍教育意义，符合学校特色和本科人才培养要求的课程，是人的养成的教育，而不是培养专业素质的教育，不能将其视为专业选修课程的延伸，因此通识选修课程在课程内容、教学方法等方面均应有别于专业课程，在教材减少及教学内容选择上必须坚持基本性、整合性、深刻性、时代性、普适性原则。要上好通识选修课程，相比专业课程，对于教师来讲提出了更高的要求，我校通识选修课程教师都很年轻，还需要从自身修养和课程建设各方面多下功夫，才能真正讲好通识选修课程。

    接下来，各位通识选修课程负责人从对通识选修课程理解、课程建设、课程教学各环节及其管理等方面畅谈了各自的想法、做法，提出了许多非常有价值的意见和建议。在两个多小时的研讨中，经过充分讨论，大家一致表示，学校开设通识选修课程非常有必要，通识选修课程对于学生日后长远学习、发展意义重大，首先必须从思想上对通识选修课程的性质有一个正确认识，还要对通识素质要求进行深入研究，弄清楚我们到底需要什么样的基本素质（通识），我们能够提供什么样的通识菜单，可以开设什么样的课程。然后才能谈得上通识选修课程的教学内容、方法、考核方式等建设。会上，很多课程负责人还介绍了各自课程的建设情况、教学经验以及教学过程中遇到的有关问题和困难。如通识选修课程考核方式能否灵活一点，如何与学校教学管理制度进行协调等。

    最后，刘部长在总结了大家的观点后表示，大家的意见和建议对我们进一步加强通识选修课程建设管理提供了第一手资料。下一步，我们要出台通识选修课程建设与管理办法，加强对通识选修课程的管理，定期对于通识选修课程进行专项检查，将通识选修课程纳入教务系统，参与评教，同时引入竞争，实施退出机制，希望通过建设，创出我校通识选修课程品牌，为提高我校教学质量做贡献。