【高质量发展大研学⑤】覃红：深化改革创新 全面推动研究生教育高质量发展

校党委常委、副校长 覃红

近日，学校深入贯彻落实党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神、教育强国建设规划纲要三年行动计划，在全校范围内开启了高质量发展大研学活动，为答好“建设教育强国，中南大何为”的时代之问统一思想、谋篇布局。卓越的研究生教育不仅是现代高等教育的核心追求，更是学校高质量发展的重要支撑。为助力学校高质量发展，进一步推动研究生教育高质量发展，我们要在深化改革创新中凝共识、谋实策、聚群力。

认清形势，在凝共识中勇挑重担。近些年来，学校研究生教育紧紧围绕“服务需求、提升质量”的发展主线，在学位点建设、高层次人才选拔、教育教学、人才培养、国际化、数智化等方面取得了显著的成绩，但我们也应该认识到我们所面临的形势与挑战。一方面全球大变局给研究生教育带来了新考验。当今世界正经历百年未有之大变局，各国在经济、科技、文化等领域的竞争加剧对高层次人才的培养提出了更高的要求，人工智能等前沿技术的应用也深刻改变了研究生教育生态；另一方面国家战略布局对研究生教育提出了新要求。在去年召开的全国教育大会上，习近平总书记从“国之大计、党之大计”的战略高度，对新时代教育工作做出了系统部署，也为新时代研究生教育指明了方向。这就是我们“为什么要改”的原因。所以无论是从全球层面还是从国家层面，我们都应该认清“新”的形势，以刀刃向内的勇气“破旧立新”。

锚定目标，在谋实策中攻坚克难。研究生教育的改革创新要如何改呢？我们要继续紧扣研究生教育培养质量提升关键点，遵循人才培养规律，按照“质量为核心、创新促发展、特色显优势”的基本思路去深琢磨、花心思、下功夫。注重分类培养，打造差异化培养链条，形成两类学位研究生教育各具特色、齐头并进的格局；优化学科结构，聚焦经济社会发展重大问题和国家战略，落实国家建设急需学科专业领域清单，积极布局、谋划、建设新兴学科、交叉学科；升级人才培养体系，建立完善有利于两类学位培养分类发展、融通创新的长效机制；提升导师队伍水平，以深化导师管理体制改革为抓手，加快完善导师的分类评价考核和评价激励机制；推动科教融汇、产教融合，以协同育人为重点，通过深化校企合作等方式增强研究生教育高质量发展新动能；坚持数智赋能，在招生管理、在线课程建设等各个方面用好大数据、用活大数据。

实干兴业，在聚群力中勇争一流。在去年12月，学校召开了全校研究生教育会议，这次会议不仅是一次深刻的思想交流，更是一次凝心聚力、共谋发展的动员大会。改革创新并非一朝一夕之功，而是需要水滴石穿的韧劲和久久为功的定力。改革之难，在于需要突破既定框架的桎梏，敢于迎难而上；创新之艰，在于需要突破现有认知的局限，开拓未知疆土。改革永远在路上，创新永无止境。唯有以“功成不必在我”的胸怀谋划长远，用“一锤接着一锤敲”的实干锐意进取，方能让改革红利持续释放，使创新活力充分涌流。汇聚群力，激扬众志，要继续深入贯彻落实全国教育大会精神、全国研究生教育会议精神，深入改革创新，以“研”突破，把研究生教育摆到更加突出的战略位置，为推动我校研究生教育高质量发展再上新台阶而不懈奋斗，助力学校高质量发展再创辉煌！