【​ 读懂中国——党的二十届三中全会精神学习阐释⑧】徐涤宇：全面提升学校教育对外开放质量为中国式现代化培育国际化人才

全面提升学校教育对外开放质量 为中国式现代化培育国际化人才

副校长 徐涤宇

中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。科技创新、人才培养离不开教育。高等教育的根本目标是为党育人、为国育才。习近平总书记指出，培养人才是国家和民族长远发展的大计，当今世界人才的竞争首先是人才培养的竞争。人才培养不是闭门造车，离不开教育对外开放。开放是中国式现代化的鲜明标识，对外开放是中国高等教育发展的显著特征。高等教育对外开放不仅是教育现代化的重要组成部分，也是高水平对外开放的重要组成部分。《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出了推进高水平教育开放的任务。

世界百年未有之大变局正在加速演进，外部不确定性增加。严峻复杂的国际环境给高等教育对外开放带来了新的挑战。加快高等教育对外开放步伐，创新高等教育对外开放机制是在危机中育新机，于变局中开新局的关键。

坚持党的全面领导，打造新时代教育对外开放的新高地。党的领导是全面提升学校高等教育对外开放水平的根本保证。在学校党委的领导下，学校教育对外开放工作成效显著，整体效能再上新台阶。要全面提升学校教育对外开放质量，积极应对教育对外开放工作所面临的日趋复杂多变的国际环境，就必须始终坚持和加强学校党委对教育对外开放的全面领导，将其体现到教育对外开放工作的全过程各环节各方面。这是引领新时代教育对外开放事业发展的“定海神针”。

解放思想，改革完善学校教育对外开放体制机制。全会提出，必须坚持对外开放基本国策，坚持以开放促改革。我们必须解放思想，提高认识，坚持高等教育领域的开放不动摇。深化高等教育改革离不开高等教育对外开放，二者是相辅相成的关系。以高水平教育对外开放推动高等教育改革，促进高质量教育发展。我们要进一步深化改革，理顺体制机制。深入推进学校全球伙伴战略，持续优化教育对外开放全球布局；深入实施“一院一校一组织”计划，构建学校全方位、多层次、宽领域的教育对外开放格局；加强国际化建设项目体系建设，不断提升国际合作交流的创新性、精准性、实效性，激发院系国际化办学活力。

创新举措，提升学校教育对外开放工作实效。习近平总书记指出，要完善教育对外开放战略策略，统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，有效利用世界一流教育资源和创新要素，使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心。教育对外开放领域的创新举措必须始终围绕“引进来”和“走出去”两个方面展开。积极推进和深化同世界一流大学开展高水平合作办学，强化与国际组织的深度合作；统筹国际人才资源，开拓人才引进渠道；建立与国际接轨的创新人才培养模式，推动建设学科交叉融通的国际交流项目；进一步提升留学生教育质量，打造与世界一流学科建设高校相匹配的特色人才培养国际品牌，精准服务“一带一路”人才培养。

我们通过推动更大范围、更宽领域、更深层次、更加主动灵活的教育对外开放，大力提升学校国际影响力，奋力谱写学校高质量发展新篇章，为学校双一流建设添砖加瓦，为推动构建人类命运共同体，为全面建成社会主义现代化强国贡献力量。