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中泰孟减贫与发展合作学术研讨会(2021)顺利召开

来源:工商管理学院发布时间:2022-01-05 字体:

新闻网讯(通讯员 曾紫荣)2021年12月23日,中南财经政法大学、孟加拉农业大学、泰国孔敬大学三方采用“线上线下”结合的方式,在文澴楼六楼会议室召开了“中泰孟减贫与发展合作学术研讨会(2021)”(Workshop on Poverty Alleviation and Development Research Cooperation in Bangladesh, China and Thailand (2021)),此次会议由工商管理学院主办,得到了学校领导、国际交流部、科研部、财务部等部门的大力支持。

中南财经政法大学党委常委、副校长刘仁山教授,国际交流部副部长李奕,科研部副部长石智雷,工商管理学院党委书记王华路,院长钱学锋教授,副院长费显政教授,中方研究团队主要成员丁士军教授、吴海涛教授、万广华教授、孙绘淳博士等,孟方研究团队主要成员Mohammad Jahangir Alam教授、Ismat Ara Begum教授、Abdur Rouf Sarkar、Abdur Rouf Sarkar等,泰方研究团队主要成员Peerasit Kamnuasilpa教授、Aphiradee Wongsiri博士、Thanapauge Chamaratana博士、Panu Supputkul博士等,工商管理学院及农经系40余名教师、博士生和硕士生参加了此次研讨会。开幕式由钱学锋主持。

 

副校长刘仁山、泰国孔敬大学校长Charnchai Panthongviriyakul、孟加拉农业大学科研主任Md. Abu Hadi Noor Ali Khan分别致词,表达对与会嘉宾的欢迎与感谢。合影留念后研讨会正式开始。

研讨会有两个主题,第一个主题是Poverty Alleviation: Village Case Study,丁士军教授的“Village Governance: Overview and Case Study”报告,从什么是村庄出发,引出中国村庄治理的主体结构与治理模式,并以柯营村为例,总结了村庄治理的成效与经验。孙绘淳博士的“Collective Economy: Village and Household”重点关注了村集体经济的发展模式,并以柯营村为例,介绍了村集体经济状况以及农户家庭的经济状况。孟加拉农业大学的Mohammad Jahangir Alam教授、Ismat Ara Begum教授分别汇报了题为“Understanding Poverty: A Village Case in Bangladesh”和“Overview of the Public Policies & Governance in Case Study Village”的研究,以孟加拉国的村庄为例,分析了贫困状况、政策支持和政府治理模式。泰国孔敬大学的Thanapauge Chamaratana博士和Aphiradee Wongsiri博士分别作题为“Household Stories: Living in Poverty”、“Village Poverty and Dependency on Welfare Benefits”的报告,分析了泰国贫困地区农村妇女的生活状况以及对政府福利的依赖性。主题一发言后,三方研究人员就会议发言内容进行了学术研讨。

会议的第二个主题是Inequalities,复旦大学的万广华教授以“The Growth-Poverty-Inequality Triangle in China”为题,分析了中国经济发展中房产财富差距与收入或财富差距的不同,并提出了思考与建议。孟加拉国的Abdur Rouf Sarkar、Abdur Rouf Sarkar报告了题为“Understanding Income Inequality in Bangladesh”与“Causes and Outcomes of Inequality: A Literature Review on Bangladesh”的研究,泰国的Panu Supputkul博士作了题为“Literature Review on Wealth Inequality and Poverty in Thailand”的报告,分别分析了案例村的贫困与不平等问题。在主题二发言后,三方研究人员就会议发言内容再次进行了学术研讨。

最后,Mohammad Jahangir Alam教授、Peerasit Kamnuasilpa教授和丁士军教授分别进行了会议总结。中泰孟三方就不平等与农村发展的合作研究达成了一致意见,讨论了下一步的研究计划,会议圆满结束。

本次会议是我校贯彻落实国家“一带一路”倡议的重要举措,也为中泰孟三方在减贫与发展领域即将开展的高质量深度合作夯实了基础。未来,学校还将在打造合作平台、扩大平台参与方、加强人员往来方面进一步努力,形成常态化、立体多层次的合作共建。


审核人:费显政

编辑:吴世杰

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