法学院开展“以学习者为中心的学习”主题讲座

新闻网讯（学生记者 刘全清怡 学生通讯员 陈小草 陶乐欣）11月26日晚，由法学院学办主办、年级自我管理委员会承办的“以学习者为中心的学习”讲座在首义会堂开讲。本次讲座的主讲人是我校法学院副教授、院长助理、法律援助与保护中心副主任郭倍倍。

学生代表讲述故事，分享经验。17级的杨柏轩讲述自己与法学“谈恋爱”的经过——曾经也有迷茫，也有焦虑和压力下的不知所措，最终，他在老师的引导下走出困境，找到久违的学习激情。16级的王振旭分享的主题是“课堂以外的学习”，他提出“向同学学习，向老师学习，向社会学习”三个中心点。15级的赵宇晗将目光锁定在“结果”上，告诉大家学会接受自己的普通，面对自己的失败，并能够在“平凡之路”上，找到自己的热爱。

郭倍倍系统地讲解了“以学习者为中心的学习”这一学习方法，并将之分解为“什么是学习者”、“什么是中心”及“如何以学习者为中心学习”三个部分加以解释。第一部分，提到学习者的范畴，郭倍倍结合实际给出答案：任何人都是学习者，真正的中心是问题共同体，也是每一个学习者的缩影。关于第二个问题，郭老师给出了接近性目标和回避性目标两个概念，并由此引申总结出中心的含义：身处中心实质是既能自我聚焦又能从容退场的能力。与中心相对的是边缘，几乎所有人都会有在边缘的体会，然而“事物的范围是由边缘划定的”，将自己划定为边缘，在边缘处思考，也是一种做中心的方式。在第三部分中，谈到具体如何学习，郭倍倍主张对外学习，强调“倾听”这一方法，指出真正的倾听是顺着别人的路多走几步、真正地换位思考。以学习者为中心的学习是一种高效学习的方法和终身学习的态度，正所谓“凡有所学，皆成性格”，它要求充实的阅读量、全方位的讨论、准确的笔记和完整的知识结构。