新闻网讯（通讯员 徐萌）11月24日下午14:00，银行管理课程虚拟教研室在线上召开“教育强国、人才强国、科技强国”学习党的二十大精神学习会。银行管理课程虚拟教研室带头人朱新蓉教授、骨干成员宋清华教授、陈彩虹教授、吕勇斌教授、张雪兰教授等参加了本次会议。本次学习活动由肖春海副教授主持。
结合虚拟教研室建设的宗旨与意义，肖春海入解读了党的二十大对教育的要求。党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会。银行管理课程虚拟教研室全体成员要将学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务。
银行管理课程虚拟教研室全体成员立足学科专业、岗位职责、工作实际，重点围绕习近平总书记二十大报告的具体方面，深入开展了专题讨论。银行管理课程虚拟教研室负责人朱新蓉教授围绕教育的“世界共性”到“中国个性”，从“旧赛道”切换到“新赛道”的发展规律及使命要求做了精彩发言。她指出，党的二十大将教育提升到了一个战略性、历史性的新高度，“教育强国、人才强国、科技强国”成为新时代高质量发展的主旋律，科技是关键、人才是基础，而教育则是根本，共同支撑起科教兴国、人才强国的历史重任。虚拟教研室是新时代高等教育创新发展改革的抓手之一，是三者的结合点，是教育数字化改革、智能化发展的探索创新，我们应肩负使命，积极进取，勇于探索。
陈彩虹从中国高等教育发展的视角谈了自己的看法，呼应朱新蓉教授的观点。他认为，党的二十大将教育的重要性推到了一个新高度，作为中国高等教育最基层单元的教研室，包括正在建设的虚拟教研室，使命崇高，任重道远，需要在具体的教学和科研中，将“中国特色”和“世界一流”有机结合起来，将中国教育的“特性”和人类教育的“共性”有机结合起来，并在新旧“赛道”的转换中，将传统教育遗产和现代教育成果有机结合起来。
宋清华指出虚拟教研室是新型基层教学组织，是教师教学发展共同体。他提出了银行管理课程虚拟教研室建设的四大原则：技术驱动、交叉融合、动态开放、共建共享。建成全国性示范虚拟教研室是银行管理课程虚拟教研室的发展目标。
随后张雪兰提出了银行管理课程虚拟教研室示范课建设的工作方案，建议根据虚拟教研室建设的目标与特点，更新银行管理课程大纲，与兄弟院校协同分工是目前示范课建设工作的首要任务。银行管理课程虚拟教研室成员对工作方案进行了深入讨论，形成共识，并对下一步工作任务做出了详细部署。
本次专题学习会将党建与虚拟教研室建设相结合，为基层党组织与基层教学组织的协同育人，加强教师教育发展探索了新路径。
审核人：李沛