在中南财经政法大学档案馆里，保存着这样一封毛主席的亲笔信（复印件）：“人惕、人价二位同志：一九六二年七月十四日来信收到，惊悉有晋先师因病逝世，不胜哀悼。谨此致唁。毛泽东 一九六二年七月十九日。另奉薄仪一份，聊助营奠之资，又及。”
毛主席给张人价教授的回信，原件现存放在中央档案馆
信中提到的“人价同志”，就是我校知名教授、湖北省著名统战人士张人价教授。张人价教授出生于1910年，1931年毕业于中央大学经济系，1937年赴美国留学，1939年在美国获经济学硕士学位，1953年由广西大学调入中南财经学院农业经济教研室，于1993年起享受国务院政府特殊津贴。在60年的从教生涯中，他治学严谨，著述颇丰；曾任武汉市第二届政协委员，湖北省第二、三、四届政协委员，九三学社武汉市委常委、省委委员等职。
一、与毛主席的两代情缘
1958年，毛泽东在接见河南省委书记吴芝圃时曾提到，对自己影响最大的有两位老师，一位叫张有晋，一位叫杨昌济。张有晋就是张人价教授的父亲。他曾两度当过毛泽东的老师，一次是1910年在东山学堂，他主张打破不收外县生的陈规，破格录取毛泽东，第二次是在湖南第一师范，与毛泽东再续师生缘。1918年毛泽东辞别恩师赴京筹备留法勤工俭学，从此中断联系。不过，当毛泽东的家人遇到困难时，张有晋也积极帮助，他利用个人关系在营救杨开慧和三个小孩之时起到重要作用。
张人价教授因父亲与毛主席结缘。新中国成立后，父亲张有晋年事已高，来到张人价处赋闲。1952年，全国掀起土改运动，有人议论张有晋有些田产，应划为地主。这让张有晋的心情十分暗淡。张人价得知后，写信给毛主席告知父亲境况，主席收到信后心里很不好受，很快寄来200元钱，并邀请张有晋进京，此后张有晋在中央文史馆担任馆员，并与家人长期定居北京。
1953年，张人价教授调入中南财经学院。1956年，他代表湖北省出席九三学社第一次全国代表大会，会后受到毛泽东、刘少奇、周恩来等中央领导接见。当毛主席走到张人价身边，看到老师的儿子，用乡音问候张有晋老人的身体，并询问张人价的工作。
1962年，张有晋在北京病逝，毛主席正在武汉主持重要会议。张人价教授与兄长张人惕致信毛主席，报告父亲张有晋故去的讯息，于是就收到了开篇提到的毛主席回信及300元人民币。
虽然张有晋与张人价两代人都与毛主席结缘，但父子二人都非常低调，很少向后人及同事谈及自己与毛主席的关系，他们潜心学术，在各自的领域取得不俗成绩。
二、学校农业经济系的“拓荒人”
张人价教授
张人价教授一生从事大学教学工作50余年。从1953年调入中南财经学院到1988年退休，他始终致力于中国农村改革和农经教育领域研究。
1956年，我国社会主义改造基本完成，张人价与著名农业经济学家朱剑农首创农业经济学科，成立农业经济系，并担任首任系主任。当时，张人价教授认为自己的观念、知识需要更新，向毛主席表示希望去中国人民大学进修，不久教育部专门划拨一个名额，但是由于筹建农经系，无法抽身，进修名额让给别人。在此期间，张人价教授担任中南财经学院筹备委员会和首届学术委员会委员、农业经济系主任、九三学社中南财经学院主委，著有《资产阶级自然主义经济学说的批判》(中南财经学院学报1955年第1期)等文章。
改革开放后，面对逐渐开放西方理论的禁区，张人价教授摸着石头过河，重新进入外国农业经济学、重农学派理论、地租理论等研究领域，他重视探寻理论渊源，重视理论与中国农村改革的实践相结合，携同农经系的同仁们展开社会调查，参加各级学术研讨会，开新课，活跃在农经学领域的前沿。
80年代初，他意识到我国土地政策将有重大变革，带领研究生涉足土地理论研究。在此期间，张人价教授著有《马夏尔地租和准地租理论的批判》《重农学派的经济理论》（83年农业出版社出版）、《资产阶级自然主义经济学说的批判》等。1985年湖北省首次为社会科学研究成果颁奖，他的专著《重农学派的经济理论》荣获优秀成果二等奖。我国著名经济学家漆琪生评价：“关于重农学派理论，过去评论较多，阐明较少，是一偏向。专著对此大有启发，补助过去不足，至为钦敬！对魁奈的《经济表》一章，尤感说理详尽，至表赞同”。
三、潜心育人的“大先生”
张人价教授执教长达半个世纪，桃李满园。据学生夏兴园回忆，张人价教授当时讲授《农业经济学》课程，他讲课时声调很高，注重理论联系实际。当时用的是苏联教材，但他联系中国实际，常常列举一些生动的中国例子，讲得生动活泼，颇受学生欢迎。当年，农经系的学生许多来自农村，家庭条件差，无论何时何地有困难，张人价教授都会力所能及，给予精神安慰或是慷慨解囊。20世纪50、60年代，虽然住房不宽敞，但张人价教授总会腾出一间房，作为会客厅用来接待学生。他对学生视如己出，有一位他很欣赏的学生，是我国第一届“土地经济”专业博士生，在深圳辞去公职，下海经商，担心张人价教授指责他的选择，特意解释，说自己是“儒商”而不是“奸商”。张人价教授的很多学生都非常珍视师生间的情感，一些学生从20世纪50年代毕业直到2005年张人价教授去世，每年都要给老师拜年。
张人价教授指导的部分研究生毕业论文
除了关爱学生，张人价教授也非常关心年轻教师的成长。20世纪60年代，由于种种原因，学校青年教师在专业知识、教学能力方面都有所缺乏。张人价教授带领农业经济研究室教师成立进修小组，从提升科研能力、授课水平、思想素质等方面不断提升青年教师的专业水平，并撰写《我们是怎样培养青年助教掌握专业课程的》一文详细介绍如何培养青年教师。
《我们是怎样培养青年助教掌握专业课程的》
2005年，95岁高寿的张人价教授不慎患感冒，肺部感染，于8月去世。当天，他的学生连夜赶写挽联，悼词饱纳情感，用最精辟的语言概括了他的一生：一代宗师，传承祖业，学贯中西，经济文章，长与天地存。百年完人，勤栽桃李，道法古今，德行风范，永垂宇宙间。
参考文献：
[1]岁月如歌[M].诲生无倦培桃李 兰蕙寸蕊留余香—忆父亲张人价
[2]张文放.毛泽东和我的祖父[J].湖北文史,2015(01):110-119.
[3]符少华.毛泽东尊师的故事[J].兰台内外,2008(06):51-52.
整理人：杜玥
审核人：覃虹
编辑：杜玥
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