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记者朱佳琦 通讯员马迪思 李婷婷 易凯 邢佳 近日，中南财经政法大学的大学生记者对武汉高校课堂进行调查，乱扔垃圾、“早餐组”、“逃课帮”、“低头族”、“后排症”、“失语病”成为目前大学课堂最为普遍的“不文明”现象。近半数的被调查者承认自己中过以上“几宗罪”的一条或几条。对付各类“不文明”现象，老师们也纷纷出招。 “对就业没帮助”成逃课理由 一半受访学生上课从来不主动回答老师提问。超过半数受访者承认将食物带入过教室，而低头玩手机的“低头族”则成了最有“群众基础”的大学生群体。台上老师讲得神采飞扬，台下学生玩手机玩得自得其乐，是现在大学课堂最常见的情景之一。 一位不愿意透露名字的大学生表示，偶尔逃课也是因为“有事”，觉得“逃掉的课并不重要”。像他这样以此为由逃课的大学生比例不小，而所谓的“有事”多是去听讲座、参加一些社团活动或者处理个人事务等，所谓不重要的课程，主要集中在一些非专业的通识课、选修课。一名学生直言：“有些课堂没有吸引力，感觉对今后的择业也没有什么大用处。” 还有同学表示手机应用软件很有诱惑力，深陷其中无法自拔。 也有学生提出希望课程更有趣，建议老师上课不要照本宣科，让课堂有自身的特点，更为开放灵活。 老师各出奇招 动辄上百人的大课堂，也给学校管理增加了难度。课堂“不文明”现象让老师们不得不各出奇招。 中南财经政法大学金融学院的戴念念老师说：“课堂上的时间非常难得，一节课学到的东西要远远比花几个小时看书获得的多。这些行为既浪费了时间，错过了知识，还浪费了学生自己交的学费。” 该校教授《马克思主义基本原理概论》的康老师则认为这是关乎礼貌的行为，“是对老师、学习的不尊重，是态度问题”。 这些“不文明”现象也不被学生群体本身所接受。中南财大法学院的李同学表示，“有好几次看到清洁阿姨在教室里一个一个的抠掉同学们在桌上贴的占位纸条，她们真的很辛苦。”另外一名郭同学则抱怨早上教室里都是热干面、小笼包的气味。 中南财大公共管理学院田艳平老师治疗学生“后排症”就有一套：在他的课堂上，专门点坐在最后一排的同学回答问题。 中国地质大学的杨美华老师在近代史课堂上点名后宣布“坐在前四排的同学平时成绩加十分，后四排的同学平时成绩扣十分”。 |
