新闻网讯（学生记者 龙德君 学生通讯员杨艳萍 李香萍）11月13日晚，天盾学社举办的“以影说法”活动在模拟法庭（二）“破壳”，法学院诉讼系老师郭倍倍亲临现场，教同学如何从电影中学习法律知识。
据悉，本次讲座为“以影说法”活动第一期，通过电影《12怒汉》，探讨“西方审判制度与法律正义”。《12怒汉》是一部以陪审团为主角的法庭戏，是探讨美国陪审员制度和法律正义的经典之作，12个互不相识、有着不同职业和社会地位、没有任何法律知识的人通过讨论来裁决一位被控告杀害自己父亲的18岁孩子是否有罪。
知识的讲解在影片放映过程中穿插，郭老师不时打断进程，结合影片情节引导同学们思考问题。影片进行到12个陪审员第一次举手投票11:1，有罪占优势之时，郭老师问“有没有人能判断某些人的身份和职业”。观众一片沉默，于是郭老师从他们的语言和动作分析了每个人的职业或性格特点，如从7号陪审员的冒失着急以及他的语言，看出他有一场球赛要看；从10号陪审员一进门就开窗开电扇，看出他性格暴躁等。第二次进行秘密投票时，投无罪的陪审员有两个，郭老师结合自身的经历以及当今法院的一些投票制度强调了无记名投票的优势。经过陪审员不断地分析讨论以及现场重建，陪审员中支持无罪的人越来越多，4个、6个、9个、11个，最终，全票通过，裁决被告人无罪。
观影过程中，郭老师从“如果今天被审的是你呢？”的一句台词讲述陪审团制度的民主，“今天你是陪审，明天可能被审的就是你”“美国民主的核心原因正是通过这种陪审团制度来体现的”。“解决问题最好的方式就是沟通和交流，美国的陪审团机制正是在不断的讨论中来达成观点一致最终保障人权”。
以法律的视角观看法制电影，学习法律知识，培养法律素养，“以影说法”还将继续前行。 |
