（通讯员 侯竟 谢吉）什么是真正适合新时代复合型拔尖创新人才培养的教材？中南财经政法大学给出的答案是：打破学科壁垒，深耕财经政法深度融通育人特色，积极构建原创性融通教材矩阵，推动知识体系自主建构与育人模式深层变革。这不仅是对“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一教育根本问题的有力回应，更是该校服务国家战略、建构中国自主知识体系的生动实践。截至目前，该校已资助建设深度交叉融合的精品教材百余本，多本教材获国家级教材奖项，为全国高校教材建设提供“中南大方案”。
教材建设的“定盘星”在于政治引领与顶层设计。学校坚持把党的创新理论贯穿教材建设全链条，通过刚性制度与专项激励的双重保障，确保融通教材方向正确、原创活力充沛。制定学校《本科教材建设规划（2023—2027年）》，谋篇布局学校融通教材建设蓝图。出台学校《教材建设与使用管理办法》《优秀教材评选与奖励办法》，完善教材管理制度体系。发布《财经政法深度融通本科人才培养行动方案》，出台融通教材建设标准，在学校教改项目中设立专项资金重点支持中国自主知识体系教材研发。为了激发一线教师的编写动力，学校推行了一系列“硬核”举措，将高水平教材成果等同于高级别科研项目与论文，并在职称评聘、博导考核、绩效评价中给予实质性倾斜。在这种机制保障下，涌现出了多部国家级重点教材：《中国财政学》《中国经济思想史》《《中华人民共和国经济史（1949—1978年）》入选“中国系列经济学”重点教材、《知识产权法》获全国优秀教材二等奖，《合同法学教程》《当代中国法治大纲》成功入选教育部新时代高校哲学社会科学原创性教材建设培育名单，充分彰显学校高站位规划、高质量推进融通教材建设的强大实力。
学科优势的“催化剂”催生了层次分明的融通体系。依托财经政法深度融合的底色，学校构建了由通识教材、特色教材到国家级教材的阶梯式融通教材矩阵。《经济学通论》《管理学通论》《法学通论》构成的“三通”系列教材，已成为夯实全校学生跨学科知识根基的支柱，被全国近百所高校选用，累计发行量近40万册。《法商管理》《区块链与金融安全》等特色专业教材，立足法商融合、“人工智能+X”等学科前沿领域，聚焦行业实务需求与合规治理重点，强化专业核心素养与跨界应用能力，为培养复合型高素质人才筑牢专业支撑。打造《读懂中国：英语读写教程》《健康经济学》等融通型教材，实现知识传授、价值塑造、能力培养有机统一。
教材改革的“试金石”最终落在师生的获得感与育人实效上。“融通教材能引导学生理解多学科逻辑，达到融会贯通、学以致用的综合育人效果。”《中国财政学》课程组魏福成教授深切感受到。《法商管理》教材主编胡川教授谈到，融通教材实现知识的真正“融通”而非简单叠加，让学生从课堂起步就建立融通思维。知识产权学院学生刘耀杰也感触颇深，认为融通教材让他学会以法律、商业、创新战略融合的眼光审视问题，完成了从单一“法律人”到“复合型人才”的思维跨越。工商管理学院学生余梦认为，融通教材提供了跨学科“思维工具包”，使决策更周全，综合能力获得实质性提升。这种成效不仅在校园内显现，更通过高质量教材的社会化发行产生广泛影响。
从校内深耕到全国示范，中南财经政法大学牢牢抓住教材这一育人“核心载体”，以百余本原创性融通教材矩阵为支撑，持续深化“融通育人”改革实践，在守正创新中迭代升级育人模式、筑牢自主知识体系根基。立足新时代教育强国建设使命，该校以教材为基础，打通学科壁垒、凝聚育人共识，在构建中国特色哲学社会科学自主知识体系的时代征程中，镌刻下兼具财经政法特色与融通育人情怀的“中南大印记”。