化高校铸魂育人的立身之本 培养担当民族复兴大任的时代新人
法律硕士教育中心主任、教授 简基松
9月9日至10日，时隔6年召开新时代第二次全国教育大会，习近平总书记站在党和国家事业发展全局的战略高度，系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。习近平总书记强调，要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。高校作为立德树人的主阵地，必须深刻认识到用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的重要意义，培养一代又一代拥护党的领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身、担当起民族复兴大任的有用人才。
铸魂育人是确保党和国家事业发展后继有人的基础工程。我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，要答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。面对复杂严峻的形势以及艰巨繁重的任务，进一步加强理论武装，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，是高校落实立德树人根本任务、服务全面推进教育强国建设的现实需要，更是坚守为党育人、为国育才初心，勇担“国之大计、党之大计”使命的职责所在。
筑牢理想信念根基，教育广大青少年立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，推动了一系列重大方针政策和重大举措，使得党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。讲好改革故事，挖掘红色资源，阐明习近平新时代中国特色社会主义思想是闪耀着理性光辉和人格魅力的科学理论，阐释好其蕴含的坚定理想信念、真挚人民情怀、鲜明问题导向、高度自觉自信、无畏担当精神和深厚天下情怀。引导学生在学思悟践中不断增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，最终转化为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的实际行动。
强化思想政治引领，将思政工作贯穿人才培养全过程。充分发挥高校学科和人才优势，加强党的创新理论体系化、学理化研究阐释。牢牢抓住思政课这一落实立德树人根本任务的关键课程，完善集体备课制度，优化课程方案标准，健全管理制度和评价体系。开发教学资源、深化教学改革，坚持将价值塑造、知识教育与能力培养有机结合，推进形成全员全过程全方位的育人格局，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
夯实教师队伍建设，深入实施教育家精神铸魂强师行动。完善教师培养的制度化、体系化、规范化，切实提升教师培训质量与实效。健全师德师风考核评价机制，严把政治关和师德关，营造风清气正的教育生态。大力弘扬教育家精神，尊崇高尚师德，推介优秀典型，引导支持广大教师自觉将教育家精神转化为自己的思想认同、内在要求和实际行动，不断提升自我修养，以德立身、以德立学、以德施教，做学生为学、为事、为人的大先生。