提高研究生教育培养质量，为建成教育强国贡献力量
校党委常委、副校长 覃红
全国教育大会9月9日至10日在北京召开，习近平总书记在大会上指出，“教育是强国建设、民族复兴之基”，并发出了“朝着建成教育强国战略目标扎实迈进”的号召。这是继今年6月全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会强调“锚定2035年建成科技强国的战略目标”之后，我国一体统筹推进教育强国、科技强国、人才强国建设的关键部署。从2018年新时代第一次全国教育大会到2024年的全国教育大会，6年的教育改革发展新成就，彰显了朝着既定目标阔步前进的强大底气；从“建设”到“建成”，一字之变的战略目标新方向，彰显了朝着既定目标扎实迈进的笃定信心。
习近平总书记在讲话中深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的重大关系，这五对重大关系进一步深化了我们党对教育事业的规律性认识，为建成教育强国奠定了基础、指明了方向。研究生教育作为国民教育的顶端，是发展科技、培养人才、增强创新的重要支撑，我们要以习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话为指引，推动研究生教育高质量发展，在立德树人、改革创新、铸魂强师等方面下功夫、求突破、见实效，为建成教育强国贡献力量。
以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，在立德树人上下功夫。习近平总书记在全国教育大会上首先强调的，是实施新时代立德树人工程。浇花浇根，育人育心，重中之重是加强和改进新时代学校思想政治教育。研究生思想政治教育工作要按照习近平总书记的新指示新要求教育引导研究生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心。强化党建引领和主题教育，注重以开展“1+N”学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为抓手，推动理论研学、理论宣讲等有高度、接地气；强化学术品牌和校园文化建设，以丰富的校园学术活动、文艺活动为载体，在研究生“文澜论坛”“文澜大讲堂”“研艺中南”等活动中引领学生德智体美劳全面发展。
以国家重大战略需求为导向，在改革创新上求突破。研究生教育要聚焦国家重大战略需求，坚持“四为”方针，推动研究生教育适应党和国家事业发展需要。深化培养改革，把准经济社会发展对创新型、应用型人才，特别是优秀拔尖人才的需求，着力增强研究生实践能力、创新能力，加快培养一批科技前沿和关键领域紧缺人才；优化学科结构，落实国家建设急需学科专业领域清单，进一步发掘学科发展新兴增长点，积极探索经法管主干优势学科与新兴学科的交叉融合；升级研究生教育体系，以分类发展为切入点，通过打造科教融合、产教融合协同发展新模式，增强研究生教育高质量发展新动能，引导研究生将论文写在中国大地上。
以教育家精神引领导师队伍建设，在铸魂强师上见实效。教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。这就要求我们把师德师风建设摆在首位，牢牢抓住教师这支关键队伍。加强理想信念教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，增进广大教师对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同；完善导师管理机制，严把导师准入关、坚持违规“零容忍”、健全激励制度，在切实保障导师权益基础之上引导教师自律自强；弘扬尊师重教社会风尚，在教师入职、荣休等活动中浸润教育家精神，促进教师争相成为学术规范、学术道德的示范者，做学生爱戴、学生尊敬的引路人。
全国教育大会的召开使我们倍感振奋。新时代，新征程，在“躬耕教坛、强国有我”的召唤中，我们将踔厉奋发、勇毅前行，奋力谱写教育强国建设崭新篇章。