新闻网讯（通讯员 张瑞琴）4月7日上午，理工学部本科人才培养调研会暨2024版本科培养方案启动调研会在文波楼401会议室顺利召开。校党委常委、副校长刘仁山主持会议，统计与数学学院、信息与安全工程学院党政主要负责人、教学副院长、副书记、系主任，体育部党政主要负责人、教学副主任，教务部相关负责人等参加会议。
会议伊始，刘仁山指出，本次会议以党的二十大、学校第十一次本科教育教学工作会议和迎接2024年学校新一轮本科教育教学审核评估为背景，旨在贯彻落实党的二十大精神、学校第十一次本科教育教学工作会议精神和工作部署，广泛听取各方意见，凝聚学校理工人才培养共识，优化现行本科专业全程培养方案，启动2024版培养方案研制工作，为培养新时代理工人才提供充分依据和保障。
随后，教务部部长钱学锋再次传达了第十一次本科教育教学工作会议上党委书记侯振发所作总结讲话和校长、党委副书记杨灿明所作主旨报告中的重要精神，对“四化同步”的本科人才培养总体纲领和“五育并举”“六位一体”的实施路径进行了再宣传、再解读。教务部副部长柳正华报告了《本科专业全程培养方案》（2024版）修订指导意见（讨论稿），围绕指导思想、基本原则、总体要求、基本框架、学分结构五个方面进行了详细的解释说明。
统计与数学学院、信息与安全工程学院、体育部相关负责人就各单位近年来本科人才培养实效、创新性做法、问题与不足、未来发展方向等进行了梳理和汇报，并围绕《本科专业全程培养方案》（2024版）修订指导意见开展了充分的交流与研讨。
刘仁山发表总结讲话，他对与会人员提出的合理性意见建议表示充分肯定。他强调，要以“牢记立德树人宗旨，落实立德树人要求，培养堪当民族复兴大任、德智体美劳全面发展的时代新人”为总体目标，从以下五个方面落细落实现有培养方案的优化和新版培养方案的研制工作：一是坚持党的全面领导，强化思政引领，发挥理工学部和体育部在创新人才培养中的主力军作用。二是坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康的新时代“四个面向”，不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的“四个之问”，深化新工科建设，将最前沿的成果、最新的要求融入培养方案，做好课程体系构建和专业全要素升级。三是牢固树立培养拔尖创新人才的意识，坚持“先宽口径、厚基础，后深化拔尖创新人才培养模式改革”的“先宽后深”原则；落实贯彻新工科、新文科理念和交叉融通本质要求，以新工科建设助力新文科建设；面向国家重大战略需求，在培养国家急需的、战略性、高层次人才方面有所作为。四是要有清醒的数字化转型认识，积极探索如何在“化”和“转”的同时凸显学校特色。五是助力学校高质量人才培养机制和文化保障建设，以制度建设为首，推动从无序到有序、从他律到自律的转化，以学校深厚的文化积淀助力建成深度融通、特色鲜明的世界一流大学，培养高质量一流人才。
审核：柳正华